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分卷阅读310 (第2/4页)
,我们算是他什么?” “他老姨?”钟同学眨着可爱的大眼睛猜测。 安治扫了他们一眼,除了仨教授其他人都闭嘴,按命行事。 安治上前把主席阁下尴尬的不知道怎么缩回去或者是被惊吓的忘了要缩回去的手握住:“阿齐兹主席阁下,您好,我是访问团团长安治。” “安团长?”阿齐兹主席阁下终于回过神儿了,“您好您好,很高兴、很高兴见到你们。” 程浓走过去,把何冰怀里的那个拽出来,声调平板:“我们,找个地方,叙旧。” 何冰很配合,至于被叙旧的那个是不是配合不在他的预计中。 当下何讲师架起翻译大叔的左臂,程浓默契地架起右边,三个人目无旁人地朝会客厅里间的休息室走,期间何冰同志为了表达其行动的正常性,从抱住对方开始就一直在表达对人家能够深入了解中国习俗民俗风俗以及社会主义初级阶段现状的感动之情,语言的严密性逻辑性跳跃性夸张性让罗巡都刮目相看,对着他们的背景树大拇指:“孺子可教也。” 段黎很想树中指以示愤慨:“论叙旧我也是有资格的。”上午他也在。 刘静直接树小指以示不屑:“你也想把人家全身都摸一边?”何冰借着拍拍打打的机会已经把人家上半身都搜完了,估计进了休息室翻译大叔大下半身的清白也难保。 罗巡的手指搭在了段黎手上:“他不想。” 刘静脸色一沉:“我没问你。” 段黎看看罗巡的脸色,识时务地回答:“我不想。” 刘静的脸色更沉,比被何冰程浓挟持进休息室的翻译大叔脸色更难看。
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