第七零三章：南北对抗？ (第3/5页)

，又如何建得高楼？朝廷应当先在各县建立一座书院，招收本地的学生，用一到两年的时间去教他们认字，再用两到三年的时间去教他们初级课程，每州建立一座中级书院，这些各县书院结业的学生，可通过考试进入中级书院，经过五年的学习之后，可通过考试进入广州书院，各省也可建立自己的高等学府，可以让学生有更多的选择，如此一步步的来，基础才能更牢固，而那时候的广州书院，才会发挥出她应有的作用，而不是平白浪费朝廷的经费。”房玄龄淡淡的说着自己的想法，其实也就是对之前那个提议的补充。

    但不管怎么说，房玄龄话里话外的意思还是那个，拖，这一点倒是跟其他大臣不谋而合。

    李元吉自然能明白他们的意思，但问题在于，他找不到反驳的理由。

    他固然可以强硬的拍掉这些提议，但一个不能服众的决议，最终真的就能带来好的结果吗？

    教育不是改革，教育是需要长久努力的，而不是改革那种一竿子买卖，成了以后就按照这种思路来，所以在这个方面，李元吉没办法去做出那个决定。

    那样不仅对朝廷无益，同样也会影响了学生的命运。

    按照字面意思，广州书院的建设要推迟到十年以后了，按照实际的情况，广州书院至少要在五年以后才能开始建设。

    房玄龄的话让李元吉陷入了新的沉思。

    现在的朝廷给他的感觉，就是在不久的将来，整个大唐将会分成南北两派，从而进行全方位的对抗。

    这种对抗李元吉并不陌生，新中国的建立可以看做是对抗的结果，历史上还有很多的例子，比如说日本，他们自身对于内部对抗的解决办法，就是对外发动战争，通过战争来压制内部的对抗。