分卷阅读300 (第1/4页)

    到什么程度，说多了会不会被怀疑，看着整个班级的小朋友都在等着他继续说下去，他有些困扰地看向班主任，“老师，我说完了。”

    班主任立刻引导小朋友们鼓掌欢迎，然后亲自带着小孩去他的座位上落座。

    第一次接触这么多人和这样的环境，还有很多小朋友跟他说话，小孩异常的兴奋，就像突然找到了组织。

    神荼站在外面看了一会儿，确定小孩适应之后，留一个下属在这里暗中保护，他自己开车离开。

    上了一堂课，感觉自己打开了新世界的大门，在下课的几分钟里，小孩兴冲冲地跑出教室，冲着在神荼原本站的那个位置说：“荼荼，这里好好玩啊。”

    可当他跑出来的时候却没在那里看到神荼，他有些疑惑地来回找了找，可怎么也没找到，小孩心下有些失落，上课铃声响了，上课的老师走到门口看到他站在门外想将他带进教室。

    小孩疑惑地问：“老师，你有没有看到我爸爸？他刚才还站在这里的。”

    得到了否定的答案小孩更着急了，他原本以为神荼会一直在这里等他的，可没想到才这么点时间人就不见了，会去哪里了呢？

    看到他一副要哭不哭的小可怜样，上课的老师耐点地安慰他说：“下午放学的时候爸爸就会来接你了。”

    小孩不放心又问了放学的时间，可他忘了自己对时间根本没有概念，只能过两分钟就看看窗外一直熬到中午。幼儿园里会统一安排午饭，小孩和大家一起坐在小餐厅里排排坐，由老师将他们的食物一一分派下去。可爱的餐盘里放着特制形状的饭团和蔬果，可小孩越看心里越凄凉。

    荼荼不会把