第四百六十八章 先生宣导又启迪 (第5/6页)

势，蓄意制造混乱罢了，臣也没想要能挖出*来。”

    “虽说他是铁匠，但*之类的东西管控极严，这些都是戚继光将军制定下来的管理规程，想要监守自盗并不容易，即便可以做到，把*埋在总兵府四处，也不是一件容易的事情。”

    “所以他很大程度上是在说谎，为的就是制造混乱，好趁机逃脱或者接应同伴来救他。”

    “这也就解释了他儿子为何去而复返，将那守备官一行人引到臣面前，说明他非但想要救铁匠，更想趁机制造混乱，甚至于制造混乱要比搭救父亲更重要，又或许他们根本就不是父子！”

    李秘层层剥开来解释，瞬间便吸引了朱常洛，李秘便启发道：“殿下，若是你，会采用何种方式，又最希望看到甚么样的结果？”

    朱常洛已经习惯了李秘这种教学方式，黄辉虽然渊博，但教育都是老法子，强塞硬填，而李秘却常常用这种启发式的互动教学，所以朱常洛的成长非常迅速，而在文化功课上却慢了一大截。

    此时听了李秘的分析之后，朱常洛也摸着下巴道：“若是我么……散入营区，四处制造事端，分散官兵的力量，若有机会，便把铁匠救出去，若是不能，军力分散了，也容易作乱！”

    李秘欣慰地点了点头，朝朱常洛道：“不错，只是还不够，该如何应对？”

    朱常洛又陷入了沉思，过得许久才谨慎地答道：“召集人手，暗中观察，一旦发现异动，就抓起来！”

    李秘摇了摇头：“这样会耗费大量的人力，再者，这些细作也不知渗透到了营区何种