第五百二十四章 进行新型沙漠红薯的培育与推广吧 (第7/8页)

了命，虽然只是植物的生命。”秦克对于生命科学还是感兴趣的，但仅限于植物学，对于动物学乃至人类的生命科学，他总有种敬畏感，不会轻易去尝试。

    大概他将来会选择接触的，只会是有关人类衰老秘的方向。

    ……

    秦克休息了两天，精神与体能已完全恢复了，他如期参加了学校的运动会。

    清木大学里有不少体育特生，身体素质极强，不过秦克原本的身体条件就极佳，体育达到了LV5后，体能力量又提了1.5倍，所以他依然顺利地摘下了长跑、短和跳远的个人项目金牌，还帮助班级随即得了集体接力赛金，轰动了全校，不少人大呼“学习比不过克哥，连体育输得这么惨”，再次将秦克“文武双全”的名气推上了巅峰。

    校运会结束后，秦克在数学方面开始着手进攻“哥德巴赫猜想。

    这是系统任务“继续摘下嵌在数学冠上的宝石吧”里的任务要求，需要同时完成冰雹猜想（即角川猜想）的明，哥德巴赫猜想的明。

    而秦克的另一个任务“请继续收获更多的数学奖吧”，也与哥德巴赫猜想息息相关。

    证明了冰雹猜想，应该可以将明年初的拉马努金奖收入囊中，但克拉福德奖还没百分的把握，除非把哥德巴赫想给搞定了，那才十拿九稳)

    哥德巴赫猜想，是哥德巴赫1742年在给欧拉的信中提出了的，“任一大于2的整数都可写三个质数之和”。后来数学界主认可的哥德巴赫猜想，是欧拉的等价表达：“个大于2的偶数都可以写成两个素数之和”。

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