第六百零一章 宁青筠的拉马努金奖，以及新的学神任务 (第6/7页)

一项奖励下发完毕，您的学术积分（数学） 5000！”

    “叮！第二项奖励正在下发……您已获得了神秘礼包一份！神秘礼包正在拆开中……”

    “叮！神秘礼包已拆开！您已获得授课技能（职业级）！”

    “通过职业级的授课技能，你的授课能力将可以媲美资深教授级别，学生更加容易理解你讲课的内容，并更加容易提升听课的专注度。若在授课时同时激发‘思维共鸣’功能，‘思维共鸣’的效果额外提升30%！”

    秦克先是一怔，随即大喜过望！

    正是缺什么来什么，他虽然从高中起就经常给学生讲课，教导宁青筠更加经验丰富，但在求真书院讲课、及燕大进行公开讲座时，依然有点不太满意自己的授课效果。

    因为学生的水平参差不齐，他在授课时不得不花很多心思来将每个知识点尽可能地讲得透彻，这样照顾到水平较差的学生了，对于水平较高的学生又有点浪费时间的感觉。

    此外就是学生性格也有差异，大课堂里怎样激发学生的参与互动，提高他们的学术创意意识，培养正确的学术价值观同样重要。

    这些烦恼自始至终贯穿于他授课的过程。

    现在得到了职业级的授课技能，他忽然领悟了许多讲课的技巧与要点，比如如何充分调动学生的学习积极性，如何合理地设定课程内容的阶梯难度，如何分析一个学生最适合的方向并进行引导等等……

    可以说，有了职业级的授课技能，秦克才有信心当一个优秀的教师，在做科研之余，能更高效率地传授知识，培养出更优秀的数学人才，共同推动夏国数学事业的发展！

    秦克正激动，忽然又听到了系