第409章 (第4/4页)

话，旁边又有一位看着差不多年龄的老师紧接着问道：“喻老师，你在刚刚的课堂上，是不是用了某种特殊的记忆法来帮助学生们进行背诵，可以详细的讲一讲吗？”

    喻昭昭立马点头，看了下，干脆回到了舞台上，打开了自己的身上的收音器，其他老师也没有离开，快速找了个位置坐下。

    接下来，喻昭昭就把当初在四十七中分享的那一套初级优质记忆法，内容整理了一下，重新演讲了一遍。

    上了一整节课，又进行了一个多小时的分享，喻昭昭感觉自己的喉咙都快冒烟了。

    但是看见在座的各位老师双眼放光的样子，喻昭昭又激动了起来。

    这都是全国各地的优秀教师们！如果大家全部都用上了初级优质记忆法进行教学...

    喻昭昭根本不敢想以后。

    虽然讲课的效果立竿见影，但是同样有教师提出了质疑。

    喻昭昭也没勉强自己，能回答的就回答了，回答不出来的，就说“抱歉，我不知道。”

    也就是这种真诚的态度，反而让大家对这个记忆法更感兴趣了。

    喻昭昭演讲完下来喝了口水，休息了一会，因为还没有出课的评分。

    张泡泡